Участь в конкурсах "Веб 2.0"

Протягом 2010-2011 н.р. серед інших вчителів району я приймала участь в кількох конкурсах, організованих в рамках року "Фізики і лірики". Було створено підбірку відеофрагментів для уроків фізики з теми "Коливальний рух" (8, 10 кл.), проведено Тиждень фізики і лірики (разом з вчителем англійської мови та світової літератури Роєвою О.О.) 

Районна виставка "Освіта Якимівського району - 2011"

30.03.2011 наша школа прийняла участь в районній виставці передового педагогічного досвіду. Серед інших було представлено досвід з використання ППЗ на уроках фізики. 

У короткому анонсі було обгрунтовано актуальність і перспективність впровадження цього досвіду в шкільну практику, перелічені основні види вітчізняних педагогічних програмних засобів - електронні підручники, електронні задачники, віртуальні лабораторії, бібліотеки електронної наочності. На стенді були представлені матеріали з описом досвіду, його результати, а також висновки і рекомендації.
На виставці  було представлено також багато інших цікавих методик і технологій.

 

Використання ППЗ для розв'язування задач

Однією  з основних задач фізики є навчання застосовувати знання для розв'язування фізичних задач. З метою раціонального використання часу на уроці і підвищення ефективності уроку на своїх уроках застосовую деякі педагогічні програмовані засоби. Наприклад, на уроках в 7 і 8 класі зручно застосовувати ППЗ "Електронний задачник. Фізика 7-9 кл." На екран комп'ютера виводиться задача з обраної теми і обраного рівня складності, учням надається можливість самостійно її розв'язати і ввести відповідь у спеціальне вікно. Якщо три поспіль введені відповіді є неправильними,  на екран виводяться основні етапи розв'язання задачі  та правильна відповідь. Таким чином, подібний ППЗ доцільно використовувати на етапах закріплення, повторення та контролю знань.

Мотивація на уроках фізики

Всі ми знаємо, як важливо на початку уроку налаштувати дітей на вивчення нового матеріалу, створити сприятливий мотиваційний фон.  Для цього ми використовуємо етап мотивації.  На ньому перед дітьми озвучується актуальна для них проблема, питання, які спонукають до розширення своїх знань.

Зацікавлюють учнів питання щодо їх повсякденного досвіду, наприклад, чому одяг майже у всіх в класі темного кольору взимку, чому спираль в електрочайнику і батареї опалення розташовані завжди внизу, а  кондиціонери вгорі тощо.

Можна під час перевірки домашнього завдання на слайдах запропонувати питання, а з букв, які відповідають правильним варіантам, складається тема уроку.
Презентація до уроку з теми"Кипіння" (8 клас) 

Пояснення нового матеріалу

Для кращого засвоєння нового матеріалу учнями вчитель намагається застосовувати різноманітні засоби.  За кілька років мною розроблено багато мультимедійних презентацій із застосуванням великої кількості фотографій, схем, посилань на відеосюжети. Це підсилює інтерес учнів до навчання, підвищує їх активність на уроці, сприяє більш глибокому засвоєнню матеріалу.  
Презентація "Будова речовини" (7 клас)
Презентація "Агрегатні стани речовини" (8 клас) 
Презентація "Електричне коло" (9 клас)

Використання комп'ютерних технологій для проведення лабораторних робіт

В кабінеті фізики часто недостатньо обладнання для проведення лабораторних робіт. В таких випадках на допомогу приходять віртуальні лабораторії та відеозаписи реальних лабораторних робіт.
В віртуальній лабораторії учні мають можливість