Памяти третьей школы

"Вчитель року -2013"

У листопаді-грудні 2012 року я прийняла участь в районному конкурсі "Вчитель року" (фізика) і зайняла у ньому 1 місце. Всього було три учасника в цій категорії. 5 грудня ми показади відкриті уроки. Мій урок був в 7 класі в Якимівській гімназії, тема: "Рух і взаємодія молекул і атомів. Дифузія." (конспект уроку пропонується на сторінці "Відкриті уроки"). Урок пройшов вдало. Пізніше відбулася співбесіда з членами журі з питань моєї методичної теми. Підсумки конкурсу були оголошені 21 грудня 2012р. на святі у районному Будинку культури. На честь кожного учасника зі сцени лунали приємні слова від колег, розповідь про його особистість. Всі учасники отримали пам'ятні призи, квіти.

Вдалий "Шлях до успіху"

Протягом 2011-2012 н.р. в Якимівській ЗОШ №3 учні 5-11 класів мали можливість пройти сучасний інтерактивний курс "Шлях до успіху" від корпорації INTEL. Спочатку учні знайомились з основними офісними програмами: Word, Excel, Paint, PowerPoint. Потім знайоимились з проектною технологією і виконували проект соціальної спрямованості (5-7 кл.) або профорієнтаціїного напрямку (9-11 кл.). В результаті було створено 17 проектів, внаслідок чого 84 учні отримали сертифікати про проходження цього курсу. Тепер ці діти готові до подальшої успішної діяльності в будь-якому обраному напрямку.

Участь в конкурсах "Веб 2.0"

Протягом 2010-2011 н.р. серед інших вчителів району я приймала участь в кількох конкурсах, організованих в рамках року "Фізики і лірики". Було створено підбірку відеофрагментів для уроків фізики з теми "Коливальний рух" (8, 10 кл.), проведено Тиждень фізики і лірики (разом з вчителем англійської мови та світової літератури Роєвою О.О.) 

Районна виставка "Освіта Якимівського району - 2011"

30.03.2011 наша школа прийняла участь в районній виставці передового педагогічного досвіду. Серед інших було представлено досвід з використання ППЗ на уроках фізики. 

У короткому анонсі було обгрунтовано актуальність і перспективність впровадження цього досвіду в шкільну практику, перелічені основні види вітчізняних педагогічних програмних засобів - електронні підручники, електронні задачники, віртуальні лабораторії, бібліотеки електронної наочності. На стенді були представлені матеріали з описом досвіду, його результати, а також висновки і рекомендації.
На виставці  було представлено також багато інших цікавих методик і технологій.

 

Використання ППЗ для розв'язування задач

Однією  з основних задач фізики є навчання застосовувати знання для розв'язування фізичних задач. З метою раціонального використання часу на уроці і підвищення ефективності уроку на своїх уроках застосовую деякі педагогічні програмовані засоби. Наприклад, на уроках в 7 і 8 класі зручно застосовувати ППЗ "Електронний задачник. Фізика 7-9 кл." На екран комп'ютера виводиться задача з обраної теми і обраного рівня складності, учням надається можливість самостійно її розв'язати і ввести відповідь у спеціальне вікно. Якщо три поспіль введені відповіді є неправильними,  на екран виводяться основні етапи розв'язання задачі  та правильна відповідь. Таким чином, подібний ППЗ доцільно використовувати на етапах закріплення, повторення та контролю знань.

Мотивація на уроках фізики

Всі ми знаємо, як важливо на початку уроку налаштувати дітей на вивчення нового матеріалу, створити сприятливий мотиваційний фон.  Для цього ми використовуємо етап мотивації.  На ньому перед дітьми озвучується актуальна для них проблема, питання, які спонукають до розширення своїх знань.

Зацікавлюють учнів питання щодо їх повсякденного досвіду, наприклад, чому одяг майже у всіх в класі темного кольору взимку, чому спираль в електрочайнику і батареї опалення розташовані завжди внизу, а  кондиціонери вгорі тощо.

Можна під час перевірки домашнього завдання на слайдах запропонувати питання, а з букв, які відповідають правильним варіантам, складається тема уроку.
Презентація до уроку з теми"Кипіння" (8 клас)